Площади и теорема Пифагора – самостоятельная работа

Самостоятельная работа по геометрии для 8 класса позволит проверить умение вычислять площади некоторых фигур и использовать теорему Пифагора. В каждом варианте необходимо вычислить высоту, используя теорему Пифагора, найти площадь параллелограмма, трапеции и треугольника. В работе 8 уникальных вариантов, но пронумерованы они от 1 до 24, что немного затруднит попытки списать 🙂

Задачи на клетчатой бумаге

На этой страничке вы найдете готовые для скачивания и распечатки материалы для подготовки к ОГЭ: изображения параллелограммов, треугольников и трапеций на клетчатой бумаге, по 15 заданий в каждом варианте

Контрольная работа “Арифметический квадратный корень”, 8 класс

Скачать контрольную работу Контрольная работа по алгебре “Арифметический квадратный корень” представлена в четырёх одноуровневых вариантах. Каждое задание состоит из трёх подпунктов разного уровня сложности, что позволяет реализовать дифференцированный подход к оценке знаний учащихся. Контрольная работа сверстана на листе формата A4 и готова к распечатке. Содержание контрольной работы Задания контрольной работы проверяют: умение извлекать корень из

Шпаргалка по геометрии – параллелограмм

Параллелограмм – один из видов многоугольников. О многоугольниках и их общих свойствах было рассказано в прошлой шпаргалке. Название “параллелограмм” в дословном переводе с греческого означает “параллельные линии”. Поэтому совсем не трудно запомнить определение: параллелограммом называют четырехугольник, стороны которого попарно параллельны. Параллелограмм обладает следующими свойствами: противоположные стороны равны; противоположные углы раны; диагонали точкой пересечения делятся пополам.

Шпаргалка по геометрии – геометрические фигуры

Это первая шпаргалка по геометрии. Она будет полезна как семиклассникам, только приступающим к изучению этого предмета, так и восьмиклассникам, начинающим знакомство с многоугольниками. На шпаргалке видно, как выстраивается система геометрических понятий. Точка и прямая – эти простейшие геометрические фигуры не имеют определения. Представление о них дает нам наш жизненный опыт. Если мы возьмем точку и